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Blog dedicado a explorar las bondades de esta nueva herramienta tecnológica puesta al servicio de la Nueva Evangelización
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| Noviembre 2006 »
 Un weblog también conocido como blog o bitácora (listado de sucesos), según lo define Wikipedia, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores donde el más reciente aparece primero, con un uso o temática en particular, siempre conservando el autor la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Los weblogs usualmente están escritos con un estilo personal e informal.
Un weblog o blog, según lo definen los expertos en comunicación, es una bitácora personal que funciona como página web de fácil actualización. En ellos, es posible publicar, textos, imágenes, archivos de audio y video. Cualquiera puede publicar un blog gracias a las potentes y didácticas herramientas que existen en la red. Tal es el caso de la empleada por Catholic.net. Estas herramientas son conocidas como gestores de contenido o Content Management System (CMS). Con esta herramienta puedes actualizar tu página desde cualquier computadora que cuente con acceso a Internet.
Uno de los distintivos de los blogs es la publicación de material en forma cronológica. Ya que cada persona va publicando o "anotando" aquello que le parece relevante siguiendo una cronología. Como si fuera un diario personal. Ello permite dar un seguimiento claro y lógico al desarrollo de un tema. Así, quien se acerque a tu blog podrá leer qué está escribiendo la gente en determinada fecha y sobre cierto tema.
Cada tema publicado en el gestor de contenidos es una entrada o "post". Las entradas te permiten incluir:
Fecha
Título
Cuerpo de la entrada
Entrada ampliada
Resumen
Categoría
Comentarios
Todos los gestores de contenido tienen la fecha de autoría registrada automáticamente para mostrar la evolución histórica del tema.
Los autores pueden dar el título que quieran a su blog. Es fundamental ser muy precisos para facilitar al lector la localización de un tema. Por lo general los títulos deben ser cortos y no pasar de las 10 o 15 palabras.
El cuerpo de la entrada es el fragmento de tu comentario que estará disponible para los lectores. Al ser la invitación o llamada, procura que la información colocada ahí le dé al usuario datos relevantes que le llamen la atención para seguir leyendo.
La entrada ampliada se refiere al tema desarrollado. Ya sea que el autor plasme su creatividad y publique textos de autoría propia o que refiera a los lectores a profundizar en algún artículo, reportaje o ensayo publicado por un tercero. Siendo así, es fundamental el incluir el nombre del autor, fuente y url de donde se tomó. Ello por respeto a la autoría y evitar así problemas de derechos de autor. Lo mismo ocurre con las imágenes a las cuales se les puede incluir una nota de pie de foto.
Dentro del cuerpo de texto, si dominas algunas etiquetas básicas de html, puedes incluir fotografías, archivos de audio y de video. Asimismo, puedes incluir enlaces permanentes. Ello te permitirá referir a los lectores a una nota concreta o acceder al weblog de otro miembro de la comunidad de usuarios de Catholic.net.
Dado que los visitantes de Catholic.net buscan profundizar en su fe, es muy importante que las notas y enlaces lleven a los lectores a sitios, noticias, páginas o blogs apegados al Magisterio de la Iglesia o a sitios cuyo tratamiento no dañe la formación y dignidad de las personas; transgreda los valores familiares y sociales.
Una de las bondades del gestor de contenidos de Catholic.net es el poder organizar tus contenidos por categorías. Puedes generar tantas categorías como sean necesarias para indicar a tus lectores que existe una estructura y lógica de almacenamiento de información.
Algo realmente valioso detrás de los weblogs es la posibilidad de interacción con una comunidad de usuarios que compartan intereses, gustos y afinidades. El diálogo entre los visitantes y el autor del blog se logra con la publicación de comentarios o anotaciones que se hacen a cada entrada. Mismos que pueden dar pie a explorar y profundizar un tema. En el periodismo digital este concepto se denomina inmersión informativa. Entre más enlaces, recursos, herramientas y comentarios incluya una entrada más rica y profunda será la experiencia informativa-formativa.
En el gestor de contenido verás una herramienta denominada Trackbacks o pingbacks que se refieren a los enlaces que provienen de otro weblog que hace referencia al artículo escrito por ti.
A partir de este momento, cuentas con la información básica para convertirte en un bloguer o bloguero; es decir, en el administrador de tu weblog. Aún cuando los weblogs suelen ser unipersonales, la tendencia actual es la conformación de weblogs grupales. Esto facilita la actualización, nivel de interacción y el carácter multidisciplinario de la información.
Orientaciones prácticas realizadas por Rebecca Blood para el welt am sonntag (22 de marzo de 2003) y traducido por el experto español José Luis Orihuela
1. Determina tu objetivo. Las bitácoras se pueden utilizar para filtrar información, organizar negocios, compartir noticias familiares, establecer reputaciones profesionales, fomentar el cambio social y reflexionar sobre el sentido de la vida. Si sabes lo que quieres conseguir con tu bitácora, podrás comenzar de un modo más enfocado.
2. Conoce a tu público potencial. Te comportas de modo diferente cuando están con tus amigos, con tus socios, con extraños o con tu abuela. Saber para quién estás escribiendo te permitirá adoptar un tono apropiado.
3. Sé real. Incluso una bitácora profesional puede ser atractiva. Evita el estilo del marketing. Habla con voz real acerca de cosas reales.
4. Escribe acerca de lo que amas. Una bitácora es el lugar para opiniones contundentes, sean acerca de política, música, asuntos sociales, jardinería o tu profesión. Cuanto más implicado estés en los temas, más interesante será tu escritura.
5. Actualiza con frecuencia. Los lectores interesados regresarán a tu sitio si es probable que encuentren algo nuevo. No necesitas actualizar diariamente, pero procura publicar varias veces a la semana.
6. Construye tu credibilidad. Esfuérzate por ser sincero. Respeta a tu público y a tus colegas bloguers. Comprende que en Internet, tus palabras pueden permanecer para siempre, tanto si las has publicado tú como si han sido archivadas en otro sitio. En el Weblog Handbook propuse un conjunto de normas éticas para bitácoras. Reflexiona sobre tus propios estándares y sé coherente con ellos.
7. Enlaza a tus fuentes. La Web permita una transparencia que ningún otro medio puede igualar. Cuando enlazas a una noticia, un ensayo, un documento oficial, un discurso o un artículo de otro bloguer, das acceso a tus lectores a tus fuentes primarias, permitiéndoles realizar juicios documentados.
8. Enlaza a otras bitácoras. Tus lectores pueden agradecer que les presentes aquellas bitácoras que más disfrutas leyendo. La Web es un medio democrático y los bloguers amplifican las voces de cada uno cuando se enlazan entre sí. Si enlazas generosamente a otras bitácoras, extiendes las bases de la red de información y contactos sociales que estamos creando juntos en la Web.
9. Sé paciente. La mayor parte de las audiencias de las bitácoras es pequeña, pero con tiempo y actualizaciones regulares tu audiencia crecerá. Es posible que nunca llegues a tener más de algunos centenares de lectores, pero la gente que regrese a tu sitio regularmente lo hará porque está interesada en lo que tienes que decir.
10. Diviértete! Tanto si tu bitácora es un hobby como una herramienta profesional, te dará mayores satisfacciones si te permites experimentar un poco. Incluso una bitácora temática mejora con un poco de fantasía de vez en cuando.
 Texto de María Elena Gronemeyer Forni, Directora de la Escuela de Periodismo UC Chile, en el que explora el periodismo digital y la nueva tendencia ciudadana impuesta por los weblogs.
En la 88ª Convención de la Asociación para la Educación en Periodismo y la Comunicación masiva (A.E.J.M.C.) realizada entre el 9 y el 13 de agosto del 2005 en San Antonio, Texas, Estados Unidos, se discutió el fenómeno de los blogs lo que no deja indiferentes a la academia ni a los medios de comunicación. A continuación transcribimos lo que la directora de la Escuela de Periodismo de la Pontificia Universidad Católica de Chile , dio cuenta a su regreso acerca de lo tratado en esa Convención los Blogs.
La incertidumbre pareció adquirir un carácter protagónico en varios momentos de la reciente Convención de la AEJMC 2005, en San Antonio, Texas. Ello se hizo especialmente notorio en las múltiples intervenciones que abordaron el tema de los blogs y los bloggers, cuando muchas preguntas desde las audiencias en una diversidad de sesiones obtuvieron por respuesta un intelectualmente honesto “no sé”.
Aunque se trata de un producto y una realidad de apenas unos años de existencia, ya está generando muchas discusiones, hipótesis sobre sus probables proyecciones e incipientes investigaciones sobre sus posibles efectos, positivos y negativos, sobre todo en relación con la actividad periodística.
A pesar de las numerosas preguntas todavía abiertas, académicos y profesionales no dudaron, eso sí, en calificar ya como un fenómeno la creciente cantidad de visitas que reciben los blogs y la vertiginosa multiplicación de estos espacios de expresión personal en Internet —mezcla de página Web, lugar de chat e email— cuya gracia radica en su permanente actualización, en la posibilidad de interactuar y de expresarse e informar sin riesgo de ser editados.
Además, se prevé este fenómeno como imposible de erradicar. Incluso, desde el ámbito del periodismo, ya se le ha comenzado a dar un nombre cuando los contenidos tienen que ver con información o debates de actualidad identificándolo como citizen journalism o participatory journalism, o sea, periodismo hecho por los ciudadanos. Se lo pretende distinguir así de la corriente de los años 80 y 90 que proponía el periodismo cívico o público, aún realizado por periodistas pero con consulta y contacto estrecho con su público objetivo. Este “periodismo ciudadano” o “periodismo participativo” derechamente prescinde del periodismo de los periodistas o en el mejor de los casos está dispuesto a coexistir con él.
Ante tal implacable realidad, los medios tradicionales han reaccionado de diversas maneras, desde descalificar los blogs hasta ofrecer espacio gratuito a los bloggers para instalar sus blogs personales dentro de la versión online del medio. Hay medios que permiten o incluso promueven que sus periodistas tengan allí sus propios blogs e interactúen con las audiencias, paralelo a su actividad como reporteros.
Los cuestionamientos desde la academia y el mundo profesional a estas iniciativas no se han hecho esperar. Por ejemplo, se preguntan educadores e informadores si tras la integración de los blogs personales en las versiones online de los medios no habrá una intención de generar contenidos sin costo económico y sin responsabilidad para ese sitio informativo.
Se cuestiona también si por el solo hecho de aparecer un blog bajo el logo de un medio no se le traspasa automáticamente a ese espacio personal la credibilidad de que pueda gozar la empresa informativa aún cuando ella no se hace cargo de esos contenidos. O bien, ¿qué ocurre si un periodista en su blog se manifiesta contrario a la línea editorial del medio del cual también es reportero y que le está ofreciendo ese sitio? Y la pregunta básica, ¿en qué se estaría diferenciando el periodismo hecho por los ciudadanos de aquel realizado por los periodistas y cuál es el posible efecto social de cada uno de ellos? Si el periodismo tiene una responsabilidad social, ¿ella se le podría exigir también a este “periodismo ciudadano”? Desde una postura positiva, ¿qué es lo que los blogs efectivamente están aportando o podrían aportar al periodismo tradicional?
Junto con tratar de buscar respuestas a estas y muchas otras preguntas, también se procura explicar el origen de este “periodismo ciudadano”, que contiene un fuerte cuestionamiento de la labor periodística y la exposición pública de sus errores. Representantes de una aproximación crítica lo atribuyen a la persistente pérdida de confianza del público en el trabajo de los periodistas y a la cultura de las salas de prensa, que con arrogancia se niega a la autocrítica, desprecia la interacción con sus audiencias y se cierra a la fiscalización del trabajo periodístico desde la opinión pública.
Transparentar los procesos y los estándares profesionales, además de hacerse socialmente responsables del trabajo periodístico se mencionan como conceptos clave en las propuestas para diferenciarse de los blogs y recobrar la confianza de las audiencias. Conceptos estos que también conllevan una serie de preguntas nuevas en tiempos de profundo escepticismo hacia premisas tan fundantes para el periodismo como la existencia de una realidad o la legitimidad en la búsqueda de la verdad. Y en tiempos en que la interacción se está constituyendo en una necesidad insoslayable.
Fuente:
Facultad de Comunicaciones
Pontificia Universidad Católica de Chile
http://www.uc.cl/fcom/p4_fcom/site/edic/base/port/portada.html
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Artículo publicado por Mariano Amartino, el 29 de agosto de 2005 en la Web sobre weblogs del Periódico Clarín en línea
Es bastante interesante ver que:
"... muchos de los 47 obispos españoles que asistirán a las Jornada Mundial de la Juventud (JMJ) en Alemania contarán sus experiencias a través de un 'weblog' o cuaderno de viaje. España se convierte así en el segundo país, tras Filipinas, en el que los prelados se comunican con los fieles y evangelizan a través de sus 'weblogs'"
El weblog en cuestión es el de la Conferencia Episcopal de España el cual me parece muy bueno, es cierto que tienen comentarios moderados, pero algunos blogs hasta solo tienen trackbacks ejem ;) y al fin de cada post hay un link directo a una nota por post que da algún mensaje.
Y en realidad, que mejor que un blog como herramienta para dar testimonio de la fe de cada uno. En su momento hubo otras iniciativas como el Blog: Estudios de las Religiones en España:
"Este blog reflejará los avances (o retrocesos) de los Estudios/Ciencias de las Religiones en España y Catalunya como disciplina académica regida por criterios científicos e independiente de cualquier confesión religiosa o estudios de teología, así como las opiniones personales y vivencias del autor al respecto."
Y otras iniciativas, más personales y ligadas al testimonio de fe personal que todas las religiones conllevan en si mismas. Entre algunos ejemplo esta Esperando Nacer, Lo trágico Cotidiano, o Verso Converso, o el blog de Fray Nelson.
Tal vez este movimiento de nacimiento a blogs similares, pero me sorprende el movimiento oficial de la Conferencia Episcopal Española al usar las nuevas tecnologías para expandir su mensaje.
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